创新教学策略,培养高阶思维

数学教育以发展学生的高阶思维、提升学生的关键能力为目标。教师要通过创设教学情境,设置问题任务,引导学生建立知识结构,进行深度知识加工,让学生在问题探究中进行思维辨析,培养其高阶思维能力。