古诗词吟诵教学探讨

开展古诗词吟诵教学,是对我国歌诗传统的复归。加强学生对诗词格律的认识,有助于声情与诗情的相互促进。开展古诗词吟诵教学,需要精心选择吟诵调和古谱,培养教师的吟诵能力,兼顾学生的接受程度。要以吟诵调和古谱为核心教学内容,辅以合乎规律的现代曲调;要立足语文课堂教学,兼用跨学科主题的教学形式。