摘要
伴随高等教育从高速增长向高质量发展阶段的转变,关于高等教育的评估也需要从量化评估转向高质量评估。在高等教育高质量发展阶段,高质量评估是建设高质量的高等教育体系的核心。具体而言,为适应并促进高等教育的高质量发展,关于高等教育的评估需要从可量化转到高质量,从关注发展的效率转移到发展的范式,从关注发展的结果转向关注发展的过程,从聚焦高等教育机构的质量转移到聚焦高等教育系统的创新。
出处
《中国高等教育评估》
2023年第2期39-48,共10页
China Higher Education Evaluation