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我国学分银行政策变迁逻辑:基于历史制度主义的解释框架
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摘要
一引言,二、研究设计,(一)文本梳理。(二)分析框架。第一,学分银行的发展脉络,重点探究在不同的历史发展阶段我国学分银行政策所呈现的特征。第二,学分银行的历史分析,重点探究学分银行政策所产生的路径依赖机制及其变迁类型。最后,在上述分析基础上进一步展望我国学分银行政策发展的趋向。
作者
厉毅
机构地区
不详
出处
《国内高等教育教学研究动态》
2023年第19期2-2,共1页
Higher Education Research Trends of China
关键词
学分银行
历史制度主义
路径依赖
解释框架
历史发展阶段
变迁逻辑
分析框架
发展脉络
分类号
F83 [经济管理—金融学]
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