摘要
学风建设是高校落实立德树人根本任务的中心环节,也是实现全员全程全方位育人的重要途径和载体。当前,高校学风建设仍存在学生主体性意识有待强化、教师主导性作用有待发挥等不足。在“三全育人”背景下,A医科大学依托专业课教师队伍、学生管理队伍、团学骨干队伍、学生家长队伍和实习基地师资队伍“五支队伍”,做好基础教育与高等教育、学业生涯与职业生涯的有效衔接,搭建科研、实践、网络、心理、资助“五大平台”,构建乐学、导学、督学、助学的“四位一体”学风建设体系。
出处
《学园》
2023年第30期5-7,共3页
Academy
基金
安徽医科大学思想政治工作研究会立项课题“中华优秀传统文化融入医学院校来华留学国际学生思想政治教育有效路径研究——以A医科大学为例”研究成果(项目编号:2022xszh36)
安徽医科大学思想政治工作研究会立项课题“中华优秀传统文化融入医学生思想政治教育路径研究——以‘新六艺’素质教育拓展行动为例”研究成果(项目编号:2022xszh24)
安徽医科大学思想政治工作研究会立项课题“乡村振兴背景下大学生暑期‘三下乡’社会实践育人机制的创新探索——以A大学卫生管理学院为例”研究成果(项目编号:2021xszh09)
安徽医科大学校科研基金项目“我国上市金融机构间风险溢出效应研究——基于溢出指数和复杂网络的实证分析”研究成果(项目编号:2022xkj268)。
