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跨学科实践活动:“铜绿”课堂教学设计实施和反思

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摘要 以“铜绿”主题教学为例,依托真实问题情境,融合化学、语文、历史、生物、科学、艺术等学科内容,开展跨学科实践活动,发展学生对物质世界的好奇心、想象力和探究欲,培养科学探究精神和创新意识,增强民族文化自信。
作者 傅永超
出处 《化学教与学》 2023年第18期55-59,84,共6页 Chemistry Teaching and Learning
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