高职院校融媒体育人实践——以柳州铁道职业技术学院为例

本文从广西高职院校融媒体发展现状入手,解读党的二十大赋予融媒体育人新的使命,以柳州铁道职业技术学院融媒体育人实践为例,论述高职院校融媒体育人主要路径,推动高职院校意识形态和宣传思想工作守正创新与高质量发展。