核心素养下初中语文朗读教学策略研究

朗读作为初中语文教学过程中的重要环节,对于培养学生语文想象力、激起学生内心情感共鸣而言意义重大。提高朗读教学效率能有效提升学生的语文核心素养。朗读是学生通过声音表达情感、传递思想的过程,教师应意识到朗读活动对于培养初中生阅读语感与灵活思维的重要性。因此,教师需通过朗读教学培养学生的语言表达能力,运用不同的朗读教学方式引导学生分析体会,促使学生深入阅读,强化其情感领悟能力。