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语文大单元教学理念下的读写融合
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摘要
阅读和写作是小学语文教学的重中之重,更是学生必须具备的技能,读写能力的好坏与语文综合素质的高低密切相关。传统的教学理念过于单一、老化,已经无法满足新时期的要求,广大教师紧跟时代步伐,以大单元理念为引领,尝试将阅读和写作有机融合起来,促进读写融合教学落地,提升学生读写水平,为学生语文素养长足发展保驾护航。本文首先进行概念解读,接着分析小学语文读写融合的意义、原则、策略,最后提出了大单元教学理念下的读写融合教学及相关注意事项,以期提供有利参考。
作者
陈木胜
机构地区
福建省三明市建宁县客坊中心小学
出处
《中学生作文指导》
2023年第30期154-157,共4页
关键词
小学语文教学
大单元教学理念
读写融合
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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