摘要
新一代信息技术与思政课教学相互赋能、深度融合,建立技工院校思政课教学模式的创新体系,具有独特优势。思政课教学通过信息驱动、技术赋能以及融合创新,有助于精准匹配技工院校人才培养新要求,深度推进思政课教学高质量发展,着力打造数字时代立德树人新引擎。本文分析指出技工院校应充分发挥新一代信息技术在思政课教学上的资源优势、技术优势、信息优势,构建基于交互式平台的技工院校思政课全场景融合教学模式。应用和优化这一模式,要将技工教育与个性培养相统一,数字实践与价值塑造相对接,专业发展与协同联动相结合。
出处
《职业》
2023年第17期28-31,共4页
Occupation
基金
2020年度广西职业教育教学改革研究项目“新一代信息技术背景下技工院校思政课教学模式创新策略探究”(项目编号:GXZZJG2020B092)
2022年度广西职业教育教学改革研究项目“基于信息化教学的技工院校思政课课堂教学考核评价体系研究与实践”(项目编号:GXZZJG2022A021)的研究成果。
