摘要
目的 探索1+X老年照护职业技能等级证书实操项目标准化病人的培训方法,为1+X老年照护职业技能等级证书实操项目培训标准化病人,以期达到提高培训质量、标准化考评流程的目的。方法 于2021年9月至2022年8月,依托于长春医学高等专科学校护理技能名师工作室1+X小组、标准化病人(standardized patients,SP)小组招募SP志愿者,遵循标准化病人培训流程对SP志愿者进行培训。采用自我评价、考生评价、教师评价三方评价的方式对SP志愿者进行考核与评价。聘请考核评价等级为“优秀”的SP志愿者担任1+X老年照护实操考核项目标准化病人,并颁发证书。结果 首先,本研究形成了1+X老年照护实操项目标准化病人的培训方案;本次培训共招募志愿者36名,培训志愿者33名,中途退出3名,优秀等级16名,良好10名,一般7名,培训效果较好。结论 本研究形成了1+X老年照护实操考核项目标准化病人培训方案,为1+X老年照护实操考试培训了标准化病人。
作者
齐秀杰
刘雪
王平
孟凡硕
刘伟
赵雪莹
QI Xiujie;LIU Xue;WANG Ping;MENG Fanshuo;LIU Wei;ZHAO Xueying
出处
《继续医学教育》
2023年第10期101-104,共4页
Continuing Medical Education
基金
2020年教育部首批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究立项项目(SJ2020130103)
2020年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题(2020ZCY172)
2021年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题(2021ZCY218)。