基于激励理论的国内医学院校高层次人才引进政策探究

高层次人才引进是医学院校建设高质量教师队伍的重要途径之一。尽管积累了许多的经验,但仍存在缺乏科学规划、激励机制较为单一、人才“供需”不匹配等问题,往往使人才到岗后不能最大限度地发挥作用。本文针对引得进人才但留不住人才、用不好人才等问题,从激励理论角度入手,在马斯洛需要层次理论、强化理论、双因素理论、期望理论和公平理论指导下提出对医学院校人才引进工作的建议,希望为医学院校高层次人才的引进与管理工作提供参考。