“函数的单调性”的主题性教学设计

基于高中数学函数学习的主线,以及函数性质研究、数学概念教学的一般套路展开教学主题性分析,进行教学分析与相关处理,形成“函数的单调性”主题性教学设计,旨在为函数学习及其性质研究奠定基础与思维引领。