基于重构主义的教育元宇宙课堂研究

A Study on Educational Metaverse Classroom Based on Reconstructionism

“元宇宙”作为一种囊括多重技术、新型虚实相融的社会形态,对社会各界影响颇深,引起各领域的巨大变革,教育学界亦提出“教育元宇宙”的概念。聚焦课堂教学,衍生出两个重要论题:其一,教育元宇宙课堂区别于以往课堂的重要特征何在?其二,如何实施教育元宇宙课堂?文章首先简要概括元宇宙的由来以及教育元宇宙的研究情况;随后以重构主义(新建构主义)理论为指导,提出教育元宇宙课堂是智慧课堂的升级版;探索教育元宇宙课堂结构机制和运行机理。