谈核心素养结合语文思辨性阅读教学

思辨性阅读是一种理性的、反思性的阅读,它的目的是使学生的思维性、辩证性和批判思维方式得到发展。在阅读课堂上,学生的核心素养能否被有效地渗入,是目前阅读教学急需解决的问题。具体地说,思辨性阅读本质上是一种以情感为基础的理性的阅读,它的特点是:逻辑性、客观中立性、自主性。