摘要
现代教育技术已经成为学科教学的重要支撑,相对于现代信息技术的教学辅助作用而言,现代教育技术当中体现着更为重要的教育思想与教育理念,因此总能够跟先进的教育思路之间形成共振。其本质原因在于,现代教育技术的基础是现代教学与学习理论,信息技术起着对教学资源进行表现的作用,客观上服务于教学和学习理论的彰显,当然也服务于时代背景下教学目标的达成。就高中语文学科而言,2017年版2020年修订的《普通高中语文课程标准》,明确了语文教学的目标是发展学生的核心素养,其中包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造以及文化传承与理解。既然现代教学离不开现代教育技术,那么学生核心素养的发展,自然也应当由现代教育技术提供助力。这是一个较为新颖的课题,值得在日常的教学当中实践并研究,下面从三个方面谈谈笔者的一些理解与反思。
