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高中语文文学阅读与写作融合探究
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摘要
阅读与写作是语文教学的重要内容,读写融合式语文阅读教学的有效落实,可促使阅读与写作教学相互促进。但需要高中语文教师对学生的学习情况有全面了解,并对高中语文课程内容了然于心,从而为学生构建阅读与写作融合的框架,进而把“读”与“写”结合起来,用“读”来解决“写”难、创新难等问题,并在核心素养教育理念的指导下,切实提高学生的阅读和写作的综合能力。
作者
李景
机构地区
江苏省沛县第二中学
出处
《作文(高中版)》
2023年第11期33-34,共2页
关键词
高中语文
语文教学
读写融合
阅读与写作
有效落实
融合探究
语文阅读教学
阅读和写作
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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