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核心素养下的高中语文情境化教学探究
被引量:
1
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摘要
情境化教学是指在教学过程中,通过情境教学,使学生在教学中发挥其主导作用,缓解教学紧张的气氛,避免学生对语文的理解产生厌烦和反感的情绪,从而确保教师教学的高效进行,提高学生的学习效率。然而,从当前高中语文教学现状来看,仍然有许多问题和缺陷,严重制约高中语文情境化教学的建设和运用。
作者
黄丽
机构地区
江苏省高邮市第一中学
出处
《作文(高中版)》
2023年第11期47-48,共2页
关键词
情境化教学
高中语文
核心素养
情境教学
语文教学现状
主导作用
问题和缺陷
教师教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作文(高中版)
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