摘要
协同育人和产教融合是推进高校创新创业可持续发展的必由之路。国家人才资源开发和教育改革的顶层设计与政策部署赋予了产教融合在构建创业教育体系中的重要地位,也为高校深化改革双创人才培养模式提供了理论指导。文章基于行动者网络理论,分析产教融合赋能高校创业教育的逻辑路径,通过明晰过程中的各类行动主体及具体的转译过程,提出促进产教融合背景下高校创业教育体系构建的具体运行策略:一是整合教学资源,构建“开放办学”体系;二是注重社会交互,深化“实理结合”格局;三是推动跨界融合,铺设“产创一体”新路。
出处
《中国高校科技》
北大核心
2023年第9期54-61,共8页
China University Science & Technology
基金
2022年教育部产学合作协同育人项目“数字经济背景下基于短视频的农村电商创业人才培养路径探索”(220502267243139)
2022年中国珍珠学院招标课题项目“三螺旋理论下现代产业学院协同创新机理与实践路径:以中国珍珠学院为例”(PCC2022JYB08)。
