中外对比视角下的德国高校专业性教育研究——评《“博洛尼亚进程”下德国高校音乐教育研究》

在行业变迁和技术发展的双重驱动下,传统的、单向的高校音乐教育观念及教育实践已经难以适应全新的时代环境和社会需求。摆在学界和业界面前的共同问题与难点在于,如何在更宏大的社会背景下重新审视我国的高校音乐教育体系,如何形成更具国际视野和中国特色的高校音乐专业性教育体系。以此为目标,国内和国际双重场域的学科建设对话不断,并取得了相应的教育成果。