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基于信息技术工具辅助下的高中数学建模教学实践与思考

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摘要随着高中新课程、新教材的改革和实施,数学建模素养作为数学核心素养的重要组成部分,在高中课程设置中的要求的变得更高,无论从教材的内容设置、例习题的设计以及新高考试题的命制中不难发现,其重点强调了学生能够利用“数学的眼光”来观察.

作者马孟华

机构地区云南省下关第一中学

出处《中小学数学（高中版）》 2023年第10期60-64,共5页

基金 2022云南省教育科学规划项目基础教育专项课题“云南省“双新”(新高考、新课程)背景下高中数学高效课堂案例开发与实施策略研究”(课题编号:BFJC22041)的阶段性研究成果.

关键词数学核心素养高中新课程新教材数学建模教学高考试题例习题命制高中课程设置

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中小学数学（高中版）

2023年第10期

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