摘要
系统思维是整体地、动态地、连续地思考问题的思维模式,是在复杂动态系统中的一种以简驭繁的智慧.基于系统思维的课堂设计能够更好地遵循学生的认知规律,体现知识的生长规律,并有效选择教学方法,便于学生自主探究、自主建构,从而真正落实从教到学的根本转变.基于系统思维的课堂教学有利于学生从整体上习得知识,获得知识背后的学习方法和学科思维,从而形成知识结构,有利于学生学习能力的有效提升以及学生核心素养的有效落地.
出处
《数学教学通讯》
2023年第30期12-15,共4页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
