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突破教学难点,提升思维能力——以“三角函数的应用”的教学为例

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摘要帮助学生解决疑难问题是教学的重要任务之一.在教学中,教师要通过知识传授来提高学生解决问题的能力和发展学生的思维能力,实现数学思想方法的渗透,为学生的终身学习奠定基础.

作者杨智慧

机构地区江苏省海门中学

出处《数学教学通讯》 2023年第30期31-33,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词教学难点思维能力知识体系

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2023年第30期

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