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基于“三会”培养的高中数学学法指导研究

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摘要以新课标倡导的“三会”目标为高中数学教学的出发点,教师在学法指导上需突破传统的“刷题”教学模式,引导学生更新学习理念,不断提升学习能力.文章认为,基于“三会”培养的高中数学学法指导可从以下三点展开:建构知识结构,学会用数学眼光观察世界;巩固知识基础,学会用数学思维思考世界;加强课后探究,学会用数学语言表达世界.

作者顾静凌

机构地区江苏省江阴市第一中学

出处《数学教学通讯》 2023年第30期62-64,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词三会学法指导知识结构

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2023年第30期

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