在深度阅读中育人——浅谈“双减”背景下的小学数学阅读

深度阅读是一个深度学习的过程,学生的注意力高度集中、思维高度活跃。数学深度阅读有助于开阔学生视野,丰富学生的知识,提升学生的思维能力,润养学生的思想道德。在“双减”背景下,教师应当为学生营造深度阅读的氛围,精选优质阅读材料,设计高质量的阅读活动,帮助学生通过深度阅读实现全面发展。