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统编教材古典诗词中色彩符号的表现范式及其审美意蕴

On the Blaze Patterns and Aesthetic Implications of Colors in the Classical Poetry in National Textbooks
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摘要 古典诗词中的色彩词是一种独特的视觉符号,具有重要的观感价值和情感价值,是学生进行诗歌审美阐释的重要切入点。古典诗词中色彩词的审美意蕴主要通过隐喻与象征来实现,如《琵琶行》中的“红色”、《咏怀古迹·其三》中的“青色”。诗词阅读教学不能无视其中的色彩符号,而应引导学生明确其色材色相特点、色系色调类型,分析其表现范式,进而把握其丰富的审美意蕴,切实提高学生“审美鉴赏与创造”这一核心素养。
作者 周新民 Zhou Xinmin
机构地区 泸县第二中学
出处 《语文教学通讯》 2023年第44期5-7,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching
基金 全国教育科学“十三五”规划课题“基于大规模推广的群文阅读理论与实践深化研究”(课题批准号:FHB170589)子课题“群文阅读教学中培养语文学科核心素养的策略研究”阶段性研究成果。

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