乡村小学开展整本书阅读教学的困境及路径选择

整本书阅读教学对乡村小学生养成良好的阅读兴趣和习惯有着重要的推动作用。为此,教师应在厘清整本书阅读教学的本质和概念基础上,找出乡村小学整本书阅读教学在实践层面存在的问题,然后积极探索乡村小学整本书阅读教学的具体路径,通过推动整本书阅读教学课程化、建立以学生为中心的整本书阅读教学模式、制订整本书阅读教学指导策略,最终达到用好书点亮乡村学生童年,实现乡村阅读高质量发展的目的。