摘要
在科教兴国背景下,“教育数字化”“全民终身学习”的推进对于我国构建现代化教育体系具有重要的意义。特别是构建服务全民终身学习的教育体系已成为新时代教育现代化建设的首要目标。而教育数字化能够改变原有的教育模式,为实现全民终身学习提供资源保障。但教育数字化服务全民终身学习仍然存在着思想观念、技术壁垒、数字素养等方面的困境。基于此,从观念转变、技术突破和主体培育等方面来探索教育数字化服务全民终身学习的有效发展路径。
出处
《中国成人教育》
2023年第15期9-12,共4页
China Adult Education