基于产出导向法的跨文化交际英语教学实践

随着时代的不断进步和发展,在经济全球化的大背景下,培养具有国际化视野的复合型人才已成为高校一项重要的任务。英语作为一门兼具工具性和人文性的课程,在培养学生的跨文化交际能力、综合素质和文化素养上起着重要的作用。以母语为藏语的英语学习者为研究对象,运用产出导向法,设计能够提升学生英语语言运用能力和跨文化交际能力的多元化课堂活动,旨在激发学生学习英语的兴趣和动力,培养其跨文化交际意识和能力,提高其综合素质和文化素养。