摘要
世界现代设计史作为高等院校设计类专业的基础理论课程,是设计理论素养形成的雏形,是学生认识设计的启蒙,对学生起着重要作用。基于此,对世界现代设计史课程进行优化教学改革的探索研究,通过分析现有的教学模式和方法,结合国内外世界现代设计史教育的最新发展趋势,提出一系列教学改革方案,以满足当下社会对设计人才的需求。高等院校通过这些教学改革措施,可以让学生更加深入地了解现代设计的发展历史,形成新的设计观念,为其未来发展开辟新的道路。
出处
《教育信息化论坛》
2023年第17期60-62,共3页
Educational Informatization Forum
基金
南京工业大学浦江学院校级教改课题“应用型高校‘设计史’教学中渐进式‘课程思政’设计”(2022JG009Z221000)研究成果。