计算机类专业思政建设的理论框架与机制研究

对于目前高职院校重专业轻思政,课程思政教育元素的融入不足,思政方面的实践教学活动较少等问题,分析计算机类专业思政建设的理论框架,提出通过设计多维度的课程思政案例教学内容,策划以思政主题为导向的实践任务、构建多元化的专业思政教学考核体系,将思政教育融入计算机类专业课程教学,为我国高职院校计算机类专业思政的教育机制研究提供借鉴。