广西乡村文化传承发展与义务教育教学融合策略的研究

本文通过分析广西现有乡村文化,探索乡村文化的内容及传承方式,找到广西乡村文化传承发展存在的问题,提出课堂教育教学,课外兴趣拓展,校园文化建设,节假日游学等方面融入乡村文化等策略来拓宽乡村文化传承发展路径,为义务教育融入地方特色文化提供参考;提升义务教育阶段对乡村文化的重视程度,丰富素质教育内涵,扩大乡村文化在校园中的影响,促进乡村文化的繁荣与兴盛,让学子们真正“望见青山绿水,铭记乡愁”。