摘要
从项目化教学的内涵和特点出发,针对土木工程制图课程的教学目标以及教学过程中的若干问题,研究和探索了土木工程制图课程项目化教学的具体教学设计、教学组织与实施、教学评价方法和措施,并总结和反思了项目化教学的要点和需重视的问题。实践证明,采用项目化模式教学班级的学生,对土木工程制图课程学习兴趣和主动性较强,对所学知识运用的灵活性有所提升,绘图和识图能力强,且个人职业素养和综合素质较高,对高校类似课程的改革具有一定的实际意义和参考价值。
出处
《产业与科技论坛》
2023年第16期184-186,共3页
Industrial & Science Tribune
基金
教育部产学合作协同育人项目“基于数字化技术的土建专业应用型人才培养模式及实践研究”(编号:202102091008)成果。