摘要
课程思政既是一种思想政治教育理念,又是一种教育方法和教学实践,更是一项系统工程。但在课程思政建设过程中,仍存在体制机制不够健全、理念认识有待提高以及教学方法亟待改善等问题。由此,可以从建立校院联动保障机制、提高教师课程思政教学能力和明晰课程思政教学内容等三方面着手,探索高职院校课程思政建设的路径。
出处
《产业与科技论坛》
2023年第16期219-221,共3页
Industrial & Science Tribune
基金
2021年度浙江省第一批省级课程思政教学研究项目“立德树人视域下课程思政教学体系的构建、实施及评价”
2022年度浙江省教育科学规划课题“中国特色学徒制视域下课程思政实施策略研究”成果。
