基于学习任务群的初中古诗词教学策略探究

2022年,教育部印发《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”),明确强调义务教育语文课程内容要以学习任务群的方式组织与呈现。古诗词在统编版初中语文教材中占据较大篇幅,多达85篇。作为初中语文教学的重要组成部分,古诗词的重要性不言而喻。初中传统的古诗词教学模式缺乏深度,很多教师囿于单篇教学,对语文教学缺乏统整意识,课堂教学成效不高。