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从考研角度浅析教学改革——以“高等代数”为例
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摘要
我们给出了一道高等代数考研试题的解答,通过对这道题的详细分析,结合自身的教学实践,提出了如何教好“高等代数”课程的一些看法,旨在提高教学效果,进一步完成立德树人的根本任务。
作者
何婧
周潘岳
机构地区
湖南工商大学理学院
湖南理工学院数学学院
出处
《科技风》
2023年第32期31-33,共3页
基金
湖南工商大学教学改革研究项目(编号:校教字〔2022〕35号)。
关键词
高等代数
考研题
教学效果
立德树人
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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科技风
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