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基于产教融合的地方高校“数字信号处理”教学改革探索 被引量:2

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摘要 本文以淮阴工学院电子信息工程学院开设的“数字信号处理”课程为例,面向新工科在产教融合背景下,结合ICT创新基地平台,以培养学生动手实践能力为核心,积极探索“数字信号处理”课程在理论及实践教学方面的改革思路,包括教学内容设计、实践教学模式、课程思政建设以及课程考核评价等多方面的改革措施,以此提升学生对课程理论知识的掌握程度及实践创新能力,为后续课程学习奠定良好基础。
出处 《科技风》 2023年第32期115-117,共3页
基金 教育部产学合作协同育人项目(220503372121721) 淮阴工学院教学改革研究课题(Z201A19515)。
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