摘要
文章探讨了情景教学法在旅游教学中的应用,分析了其面临的问题,包括资源成本较高、教育质量难以保证、存在时间限制和地域限制等。针对这些问题,提出了一系列对策建议,包括资源整合、推进教材多元化、加强时间管理和增加虚拟体验等。这些对策有助于提高旅游教育的质量、可及性和多样性,培养具备全球视野和跨文化交流能力的旅游业人才。通过综合运用这些对策,旅游教育可以更好地满足学生的学习需求,同时促进旅游行业的可持续发展.
出处
《旅游与摄影》
2023年第16期91-93,共3页
Tourism and Photography