新时期乡镇幼儿园主题墙创设的问题及应对策略

新时期,各阶段教育教学工作都有了新的发展要求。幼儿阶段是幼儿智力启蒙以及认知发展的萌芽阶段,因此在实际教学中,要整合各类教学资源,以此为培养幼儿智力发育以及心理健康发展提供更多的可行性。幼儿园主题墙属于“无声的教学资源”,在潜移默化中对培养幼儿具有重要意义和作用。文章基于新时期乡镇幼儿园主题墙创设的问题及应对策略展开分析和论述,希望以此给广大相关工作者以建议或启发。