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安阳童谣在幼儿园音乐活动中的运用探索——以大班歌唱活动为例
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摘要
安阳童谣内容丰富,具有较高的艺术价值,将童谣中的音乐元素融入幼儿园音乐教学,可以拓展幼儿园音乐教育内容,提升幼儿音乐活动的能动性。考虑到安阳本土童谣传承的现状和幼儿园音乐活动的教学优势,笔者就安阳童谣融入到幼儿园音乐教学进行实践探索研究,从而使幼儿在安阳童谣的文化氛围中感受音乐,热爱家乡文化。
作者
李静
机构地区
安阳幼儿师范高等专科学校
出处
《河北画报》
2023年第22期121-123,共3页
Hebei Pictorial
关键词
安阳童谣
幼儿园音乐活动
大班
歌唱
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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