乡村振兴视域下的高校艺术生“三下乡”社会实践研究

全面推进乡村振兴战略,青年力量的参与至关重要。为了引导更多有理想有能力的艺术类大学生走向基层,发挥专业特长,助力乡村艺术生态建设,高校艺术生暑期“三下乡”活动应运而生。本文通过高校艺术生暑期“三下乡”乡村社会实践,将美术元素融入乡村规划建设,通过艺术反映现实、丰富人们的精神文化生活,同时引导美术直接进入人民群众的生活领域,发挥美术在服务经济社会发展中的重要作用,助力乡村艺术生态建构并推进全面乡村振兴战略。本文探讨了高校艺术生暑期“三下乡”活动的意义、面临的问题和解决方式,并简要剖析了常州大学美术与设计学院的具体实践。