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体教融合视角下,体育教师的整合与培养

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摘要 国之大计,关键在人才。新时代体育强国建设、体育现代化建设需要能培养高质量体育人才的教育。学校作为青年学生学习系统知识的主要场所,体育课作为青年学生进行身体锻炼的主要途径,体育教师起到了“牵一发而动全身”的作用。为保障体教融合的顺利开展,新苑小学采取多种方式整合体育教师,探索体育教师专业化培养路径,为培养德智体美劳全面发展的时代新人提供坚强保证。
作者 张恒
出处 《教育家》 2023年第43期29-30,共2页 Educator
基金 河北省教育科学研究“十四五”规划重点资助课题《小学阶段基于体育育人效能提升的体教融合模式研究》的研究成果,课题编号2101014。
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