“三层级”视域下初中语文大单元教学初探

语文是一门语言学科,对学生的语言素养有直接影响。在初中语文大单元教学理念的引领下,教师应将育人目标渗透到教学活动中,让学生在学习过程中获得更多成长。本文从“三层级”视域下初中语文大单元教学出发,提出了一些实施策略以供参考。开展价值导向的大单元教学。在教学过程中,教师可以将价值观融入语文教育,培养学生正确的人生观、价值观和社会责任感。通过选取与学生日常生活息息相关的话题,激发学生对真善美的追求,引导学生从文本中感知社会的多元性与复杂性,从而培养学生的思辨意识。