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以故事化教学开启语文的智慧之门

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摘要《义务教育语文课程标准(2022年版)》强调,要积极搭建学习任务群,培养学生的语文核心素养。在具体教学中,教师要在认真研读教材文本的基础上,尝试用故事化教学,将抽象内容转化为具体情境,在活跃课堂氛围的同时,有效巩固落实单元要素。笔者结合实际,浅析运用故事化教学培养学生语文核心素养的策略。

作者孙伟

机构地区江苏省扬州市邗江区实验小学

出处《语文世界（上旬刊）》 2023年第9期20-21,共2页 The World of Chinese Literature

关键词语文核心素养故事化教学教材文本义务教育语文课程标准具体情境学习任务群有效巩固抽象内容

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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语文世界（上旬刊）

2023年第9期

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