期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

以故事化教学开启语文的智慧之门

下载PDF

导出

摘要《义务教育语文课程标准(2022年版)》强调,要积极搭建学习任务群,培养学生的语文核心素养。在具体教学中,教师要在认真研读教材文本的基础上,尝试用故事化教学,将抽象内容转化为具体情境,在活跃课堂氛围的同时,有效巩固落实单元要素。笔者结合实际,浅析运用故事化教学培养学生语文核心素养的策略。

作者孙伟

机构地区江苏省扬州市邗江区实验小学

出处《语文世界（上旬刊）》 2023年第9期20-21,共2页 The World of Chinese Literature

关键词语文核心素养故事化教学教材文本义务教育语文课程标准具体情境学习任务群有效巩固抽象内容

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1陈力.时事政治在高中政治教学中的有效应用[J].中华活页文选（高中版）,2023(16):118-120.
2周倩.融入生活资源,优化物理教学[J].启迪与智慧（上）,2022(8):53-55.
3黄金伟.高职院校高等数学“导数的概念”微课教学设计[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2023(9):18-21.
4石洋洋.初中“民族交融与国家统一”专题复习探索[J].中学历史教学参考,2023(17):21-24.
5张宁,刘浩冰.VR阅读赋能读者理解的原理、优势与困境[J].科技与出版,2023(7):93-100. 被引量：3
6《中国矫形外科杂志》编辑部.如何提高向本刊投稿的成功率[J].中国矫形外科杂志,2023,31(20):1841-1841.
7曾妮.深度学习理念下的初中英语阅读教学实践探究[J].英语教师,2023,23(17):104-106.
8刘洋.“运用你的经验”四策[J].思想政治课教学,2023(10):51-53.

语文世界（上旬刊）

2023年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部