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统编教材起步习作单元教学探析
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摘要
习作单元是统编教材中出现的全新的编写体例,每册中均安排一个习作单元,锻炼一个习作关键能力,开展习作单元整体教学。习作单元的教学,需要教师重视教材特点,把握编者意图,积极探索行之有效的方法,才能达成教学目标。习作单元是从三年级开始安排的,教师要重视起步阶段的习作单元教学。
作者
於敏
机构地区
江苏省宜兴市太华小学
出处
《语文世界(上旬刊)》
2023年第9期70-71,共2页
The World of Chinese Literature
关键词
单元教学
编写体例
统编教材
单元整体教学
编者意图
重视教材
习作
教学目标
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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