“双减”政策下的低段作业设计策略

作业属于教学中较为重要的部分,能够起到帮助学生巩固及复习课堂知识的作用。在“双减”政策背景下,教师如何在学生感兴趣的基础上设计低段作业,保质保量完成教学任务,值得深思。一、精心设计书面作业,繁多的课后作业不利于学生语文水平的提升,还会打击学生的学习积极性,作业完成的质量不高。