初中体育教学的策略研究

在初中体育教学中,教师要从学生的“参与”入手、从学生的“情感”入手、从学生的“反思”入手,引导学生“会学”“乐学”“善学”。教师的目的是引导学生从“学会”到“会学”、从“会学”到“乐学”、从“乐学”到“善学”,进而提升学生的体育学习能力。