巧用劳动清单,让劳动课不再“纸上谈兵”

随着《义务教育劳动课程标准(2022年版)》的制定,劳动课进入课堂,真正成为学校教育教学的一部分。新课程标准提出,劳动课程要培养学生的劳动观念、劳动能力、劳动习惯、劳动品质、劳动精神。本文论述了如何借助劳动清单,使学生有目的、有计划地开展劳动实践,把课堂延伸到实际生活中,进而提升学生的劳动素养,使学生的劳动不再“纸上谈兵”。