以阅读圈提升初中生英语学科核心素养的策略

“学科核心素养”一经提出,便引起专家学者及一线教师的密切关注和讨论。本文着重介绍一种可供参考的教学模式——阅读圈,探讨其与英语学科核心素养的联系,旨在为核心素养教学实践提供策略。