基于区域认知素养的高中地理主题式教学

地理区域认知素养是高中学生需要具备的地理基本素养,是学生从空间尺度认识地理事物与现象的基本能力。主题式教学是一种以某一主题为中心,进行整合教学的方式。在高中地理中开展主题式教学,能帮助学生有效整合地理知识,提升学生的地理思维能力和学习品质,培养学生从“空间—区域”视角认识地理事物和现象的能力。本文以区域认知素养培养为核心,探究了高中地理主题式教学需要遵循的原则以及具体的实施路径,以培育学生的地理区域认知素养。